經(jīng)過刻苦努力，他終于以第一名的成績考入大連廣播電視大學(xué)法律系?！耙?yàn)槭窃诼氉x書，所以，當(dāng)時(shí)大連港的領(lǐng)導(dǎo)都特別照顧我，能幫我換班就盡量幫我換班，換不了的話，工班長就主動替我上班?！蹦菚r(shí)候，為了“省”出時(shí)間去上課，鄭旭斌天天早晨3點(diǎn)就起床去上4點(diǎn)半的早班。下午2點(diǎn)下班后，他吃點(diǎn)東西簡單收拾下，就趕到學(xué)校上17點(diǎn)開始的夜課。

辭掉鐵飯碗踏足剛起步的IT業(yè)

　　2001年，從電大畢業(yè)的鄭旭斌開始“蠢蠢欲動”，尋找新的出路。

　　“那時(shí)候我有個習(xí)慣，每天上班前買一份《半島晨報(bào)》。我最愛看的是廣告，看哪個行業(yè)的廣告做得多，就意味著這個行業(yè)的效益比較好。另外我最喜歡看的還有時(shí)政新聞。那時(shí)我注意到報(bào)紙經(jīng)常發(fā)一些消息，都是關(guān)于大連有意要建設(shè)高新產(chǎn)業(yè)。市政府表示，未來大連不僅要大力發(fā)展軟件行業(yè)，還要著力于培養(yǎng)軟件業(yè)人才。 ”鄭旭斌說看到這些，他的心眼兒開始活動了。他開始廣泛搜集一切和軟件有關(guān)的信息，直到有一天，他看到東軟信息學(xué)院在大連招生的廣告?！爱?dāng)時(shí)，東軟信息學(xué)院剛進(jìn)大連，這是他們在大連招收第一批學(xué)員。我記得當(dāng)時(shí)報(bào)名的一共有18人，而我就是其中之一。 ”時(shí)間證明，當(dāng)年東軟的這個計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班的地位，相當(dāng)于大連IT業(yè)的“黃埔軍校第一期”。當(dāng)年參加這期培訓(xùn)班的18名學(xué)員，如今多數(shù)在大連IT業(yè)都是有名有號的人物。但那個時(shí)候，不是每個人都有這樣的眼光。鄭旭斌回憶說，當(dāng)年這個班的培訓(xùn)費(fèi)是6個月9998元。“2001年，大連的平均房價(jià)不過才2000多塊錢。 ”

　　辭職的想法遭到了父母的強(qiáng)烈反對?！霸谒麄冄劾?，大連港可是人人羨慕的國企，收入穩(wěn)定。用大連老話說，只要大連這碗水不干，大連港就不能黃。 ”但鄭旭斌還是決定賭一賭，他還是辭掉了大連港的這個鐵飯碗。

　　鄭旭斌（后排右二）和大連港的同事在一起。2012年鄭旭斌（右一）和如今公司的同事在一起。（攝影記者孟楠翻拍）

　　擔(dān)任大學(xué)教師的同時(shí)考入理工學(xué)習(xí)

　　如今的鄭旭斌總是習(xí)慣戴頂帽子，“哈哈，摘了帽子就會發(fā)現(xiàn)我的頭發(fā)比較少?！彼悬c(diǎn)不好意思地笑笑。而這些逝去的頭發(fā)，正是他“發(fā)奮”的見證。

　　從大連港辭職后，他把所有精力都投入到了計(jì)算機(jī)軟件學(xué)習(xí)上。當(dāng)時(shí)，每天培訓(xùn)結(jié)束后，所有人都走了，只有他一個人留在教室里調(diào)試程序，往往一調(diào)就是一夜。“實(shí)在困了就把走廊里的沙發(fā)對在一起，躺在沙發(fā)上睡一覺。 ”就是這種“拼命三郎”的精神，讓他在東軟出了名。培訓(xùn)結(jié)束后，東軟的領(lǐng)導(dǎo)找他談話，問他愿不愿意留在學(xué)校。 2002年，他正式入職大連東軟信息學(xué)院，在培訓(xùn)事業(yè)部做數(shù)字化建設(shè)及網(wǎng)絡(luò)服務(wù)支持，監(jiān)管服務(wù)器及網(wǎng)站等工作。“當(dāng)時(shí)，我在東軟拿到的第一個月工資是1850塊。 ”

　　進(jìn)了東軟的鄭旭斌并沒有停下學(xué)習(xí)的腳步。首先，他開始集中精力復(fù)習(xí)，他有個更高的目標(biāo)：進(jìn)大連理工大學(xué)讀書。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一番刻苦的努力，2004年他終于再次以優(yōu)異的成績考入大連理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)信息管理本科。

　　在理工讀書期間，他又忙乎著復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備通過一個叫做“redhat”的Linux專業(yè)計(jì)算機(jī)認(rèn)證?！拔沂谴筮B第三個通過這個認(rèn)證的人。 ”在勤奮學(xué)習(xí)的同時(shí)，他還兼顧著學(xué)校里的工作。在東軟工作的近10年間，他不僅多次獲得優(yōu)秀教師的稱號，而且憑借著自己“黃埔一期”的特殊身份，把40多名學(xué)生推薦到大連各家大型IT公司就業(yè)。那時(shí)候?qū)W習(xí)工作艱苦到什么程度呢？最好的證據(jù)就是他原來濃密的頭發(fā)，熬得都快掉沒了……

辭掉大學(xué)老師職位自己創(chuàng)業(yè)

　　2011年3月，鄭旭斌給東軟的同事寫了這樣一封郵件：“今天是我最后一天以學(xué)院員工身份來工作了……不知該用怎樣的話語來表達(dá)對大家的感激……”