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人工智能:它是什么?它的用途?應(yīng)用示例.....

2022-01-13 09:05 性質(zhì):原創(chuàng) 作者:DDing 來源:中國叉車網(wǎng)-中叉網(wǎng)
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分類:弱人工智能、強(qiáng)人工智能

盡管搜索人工智能的沖動始于模仿人類智能的愿望,但隨著時間的推移,已經(jīng)形成了兩種截然不同的方法和應(yīng)用鏈,盡管是從共同的假設(shè)開始的。這就是弱人工智能(或受限人工智能)和強(qiáng)人工智能(或通用人工智能)的情況。

為了掌握強(qiáng)人工智能和弱人工智能的區(qū)別,簡單介紹一下人工智能應(yīng)該能夠執(zhí)行的人類智能的功能,特別是:

以人為本,類似于人類在相同情況下會做的事情。

人性化思考,用認(rèn)知功能解決問題。

理性地、合乎邏輯地思考,就像人在推理中所做的那樣。

理性行事,在現(xiàn)有信息的基礎(chǔ)上努力爭取最好的結(jié)果。

這個品種描述了如何模仿人不是一個獨(dú)特的操作,而是可以向各種方法拒絕,這正是那些產(chǎn)生弱人工智能和強(qiáng)人工智能的研究和應(yīng)用路線的那些,也讓我們明白為什么第一個是現(xiàn)在很普遍,而第二個目標(biāo)要實(shí)現(xiàn)起來要困難得多。

什么是弱人工智能?

弱(或受限)人工智能是指旨在解決復(fù)雜性不同的特定問題的系統(tǒng)。它的范式是解決問題,因為模擬了人類認(rèn)知的一些解決能力,但沒有聲稱理解和復(fù)制人類大腦能夠做的所有事情的功能。

基于弱人工智能的應(yīng)用程序依靠機(jī)器學(xué)習(xí)來創(chuàng)建能夠自主模擬場景并協(xié)助人類決策執(zhí)行某些操作的系統(tǒng)。

無論是了解在超市訂購多少商品,而不是計劃工廠的維護(hù)或在電子商務(wù)門戶上建議購買,目標(biāo)始終是最好地給出實(shí)際需求的答案可能的方式??赡艿姆绞剑@并不總是與人類在相同情況下會做的事情一致。

考慮到這一點(diǎn),基于弱人工智能的應(yīng)用程序非常適合向人類建議做出什么決定,為他們提供更多信息來支持他們的選擇。

強(qiáng)大的人工智能,它是關(guān)于什么的?

強(qiáng)(或通用)人工智能是指能夠以完全自主的方式運(yùn)行的系統(tǒng),而不管上下文和分配給它們的任務(wù)如何。這種方法與針對弱AI 提出的方法完全不同,因為問題和解決方案之間沒有直接聯(lián)系。

解決問題不是問題的關(guān)鍵,而是培養(yǎng)一種自主的良心,它不會時不時地假裝模仿類似于人類的思維過程,而是旨在培養(yǎng)一種沒有特定需求的通用智能,因此在任何情況。

如果說弱人工智能的目標(biāo)是理性地行動和思考,那么強(qiáng)人工智能則更側(cè)重于人類行動和理性思考。如果弱人工智能有問題,它會嘗試?yán)硇缘仡A(yù)測該人在特定環(huán)境下會做出什么選擇,而強(qiáng)人工智能則基于邏輯推理,并使用可用數(shù)據(jù)來生成他們從中得出的上下文知識。要采取的行動。

弱人工智能會根據(jù)具體情況采取行動,只解決由此產(chǎn)生的問題。強(qiáng)人工智能一般從游戲規(guī)則出發(fā),試圖解決由此產(chǎn)生的所有問題。

舉一個實(shí)際的例子,讓我們想象一下國際象棋游戲。弱AI會專注于擊敗特定對手,通過分析盡可能多的動作來尋找對策,檢查他當(dāng)時玩過的所有游戲,而強(qiáng)AI不會提出特定對手的問題,構(gòu)成目標(biāo)是成為最強(qiáng)的棋手。

他會從了解游戲規(guī)則開始,刻苦訓(xùn)練,變得越來越熟練,擊敗任何對手。無論多么基本,這種觀點(diǎn)上的差異使我們了解強(qiáng)人工智能比弱人工智能提出了一種更加雄心勃勃的方法,并且在其具體應(yīng)用中,這涉及到極高的資源支出。

雖然它的潛力在很大程度上仍然只能想象,但強(qiáng)大的人工智能已經(jīng)產(chǎn)生了切實(shí)的成果。它的主要支持者是所謂的人工智能實(shí)驗室,由技術(shù)巨頭資助,以實(shí)現(xiàn)影響深遠(yuǎn)的發(fā)現(xiàn),能夠徹底改變他們所指的領(lǐng)域。

這就是Deepmind(谷歌)的案例,AlphaFold 的作者之一,一個能夠解決蛋白質(zhì)折疊計算的系統(tǒng),一個能夠開啟分子生物學(xué)領(lǐng)域新時代的發(fā)現(xiàn),對醫(yī)學(xué)和藥理。

另一個參考的AI 實(shí)驗室是OpenAI(微軟),它以開發(fā)GPT-3(生成式預(yù)訓(xùn)練變壓器3)而聞名,這是一種基于人工智能的語言模型,能夠以一種形式上無法區(qū)分的方式處理文本和圖像,而人類會做的。

《紐約時報》發(fā)表了一篇文章,一半由真正的記者撰寫,一半由基于GPT-3 的機(jī)器人撰寫。結(jié)果不允許對兩位作者進(jìn)行任何區(qū)分。不可能確定誰寫了某些段落而不是其他段落。圖靈測試可以說是完美通過了。

術(shù)語“弱人工智能”(或受限)是指旨在解決復(fù)雜性不同的特定問題的系統(tǒng)。它的范式是解決問題,因為模擬了人類認(rèn)知的一些解決能力。

它是如何工作的?

在嘗試了解人工智能的想法之后,是時候了解它的工作原理了,以便更全面地了解其潛力并繼續(xù)研究其活動背后的技術(shù)。

人工智能的功能是由四個不同的功能級別定義的,能夠用盡所需執(zhí)行的操作:

理解:通過學(xué)習(xí)和模擬數(shù)據(jù)與事件之間的關(guān)聯(lián)性賦予的能力,人工智能可以通過這種能力,例如識別文本、圖像、視頻、音頻和語音,以根據(jù)特定請求處理特定信息

推理:由于使用了一系列適當(dāng)編程的數(shù)學(xué)算法,人工智能系統(tǒng)能夠以邏輯方式和完全自主地連接收集的數(shù)據(jù)

學(xué)習(xí):它由能夠分析數(shù)據(jù)輸入以返回正確輸出的人工智能系統(tǒng)給出。機(jī)器學(xué)習(xí)系統(tǒng)就是這種情況,它使用特定技術(shù)從給定的信息上下文中學(xué)習(xí),以執(zhí)行某些功能。

交互:它由HMI 系統(tǒng)(人機(jī)交互)提供,其中AI 在與人類的交互中發(fā)揮著重要作用。NLP(自然語言處理)給出了這種功能級別最常見的例子之一,它是基于人工智能的技術(shù)園區(qū),它允許您使用自然語言在人與機(jī)器之間創(chuàng)建語言關(guān)系,就像它發(fā)生的那樣。最先進(jìn)的聊天機(jī)器人案例

人工智能技術(shù)

弱人工智能和強(qiáng)人工智能之間的區(qū)別是正確表達(dá)主要人工智能技術(shù)的基礎(chǔ)。正如我們在歷史前提中所看到的,這些是二十世紀(jì)五七十年代開始談?wù)摰脑掝},即使要進(jìn)行重大傳播也需要幾十年的時間,等待摩爾定律運(yùn)行,直到它產(chǎn)生了能夠提供執(zhí)行必要計算所需的能力的計算系統(tǒng)。

在等待量子計算在商業(yè)應(yīng)用中成為現(xiàn)實(shí)的同時,主要的技術(shù)飛躍來自于GPU(圖形處理單元)市場的引入,該處理器最初是為圖形渲染而構(gòu)想的,其并行計算性質(zhì)也很合適。應(yīng)用領(lǐng)域,包括人工智能系統(tǒng)和加密貨幣挖掘。

因此,讓我們快速回顧一下當(dāng)前可用的一些主要人工智能技術(shù),從機(jī)器學(xué)習(xí)和深度學(xué)習(xí)之間的實(shí)質(zhì)性差異開始,特別是它們所基于的學(xué)習(xí)模型。

機(jī)器學(xué)習(xí)

對于機(jī)器學(xué)習(xí)是指基于人工智能機(jī)器學(xué)習(xí)系統(tǒng),能夠獲得的各種信息(輸入)列車逐漸變得在獨(dú)立執(zhí)行任務(wù)(輸出),即越來越多精通機(jī)器,而不預(yù)先進(jìn)行編程以運(yùn)行它。ML 系統(tǒng)以其學(xué)習(xí)、犯錯和從錯誤中逐步改進(jìn)的能力而著稱,直到它在能夠完全自主地產(chǎn)生的模擬中變得越來越精確。

機(jī)器學(xué)習(xí)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)模型多種多樣,主要基于三類算法:

教學(xué)監(jiān)督:系統(tǒng)通過輸入和輸出之間的相關(guān)性學(xué)習(xí),從中學(xué)習(xí)如何做出決定

沒有教學(xué)監(jiān)督:學(xué)習(xí)是通過結(jié)果分析進(jìn)行的,輸入和輸出之間沒有直接關(guān)系,但只停留在允許映射某些決策結(jié)果的輸出的基礎(chǔ)上,在與ML 系統(tǒng)相同的上下文中它們被稱為提供解決方案

具有增強(qiáng):強(qiáng)化學(xué)習(xí)是一個擇優(yōu)的學(xué)習(xí)方法,因為只有當(dāng)它獲得的結(jié)果符合在其評估預(yù)期AI被獎勵。強(qiáng)化學(xué)習(xí)允許您改進(jìn)ML 系統(tǒng)的訓(xùn)練,因為它能夠從根本上教授如何區(qū)分正確決策和錯誤決策

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