近年來,隨著人工智能領(lǐng)域逐漸受到來自普通民眾的廣泛關(guān)注,與之相關(guān)的領(lǐng)域成為科技行業(yè)的下一個突破點。以智能機器人領(lǐng)域來說,無論是已經(jīng)成熟的企業(yè)級市場,還是正在高速發(fā)展的消費類市場,都迎來了前所未有的發(fā)展契機。
2016年9月8日,老牌教育機器人品牌能力風暴將在上海發(fā)布其全新產(chǎn)品包括積木機器人、移動機器人、飛行機器人以及類人機器人在內(nèi)的四款新品將再次向教育機器人領(lǐng)域發(fā)起沖擊。
能力風暴(ABILIX)是教育機器人的全球開創(chuàng)者和領(lǐng)導者。自1998年在全球率先發(fā)布了第一臺教育機器人以來,能力風暴一直致力于為全球用戶提供行業(yè)領(lǐng)先的高智能教育機器人服務(wù)。目前,產(chǎn)品已走進30多個國家,40000多所學校與培訓機構(gòu),并創(chuàng)建1200多所教育機器人實驗室,累積培訓了20000多名機器人教師。
作為第一個教育機器人品牌,能力風暴擁有全球最完善的教育機器人產(chǎn)品線以及全球最多教育機器人領(lǐng)域基礎(chǔ)發(fā)明專利。通過遍布全球的機器人活動中心,能力風暴為廣大用戶提供培養(yǎng)創(chuàng)新能力與實踐能力的訓練基地。與此同時,能力風暴教育機器人是世界教育機器人大賽(WER)唯一比賽平臺。
公司創(chuàng)始人惲為民博士在全球首次提出了通用行為結(jié)構(gòu)理論,奠定了生物機器人學的理論基礎(chǔ),并是教育機器人學的創(chuàng)始人之一。他于1998年應(yīng)邀參加了美國克林頓總統(tǒng)的午餐會,交談主題為:“我的中國夢”;并于2001年被美國三一學院授予教育機器人學國際領(lǐng)袖獎。
如今,教育類、社交類、服務(wù)類、陪護類智能機器人是整個消費類智能機器人行業(yè)的增長點,同時也能夠為社會的發(fā)展、教育的發(fā)展帶來切實利益。做為教育機器人領(lǐng)域的老品牌,能力風暴本次攜四大類教育智能機器人新品而來,能否為智能機器人行業(yè)的發(fā)展帶來新的動力呢?讓我們拭目以待吧!
同時,也歡迎大家關(guān)注中關(guān)村(000931,股吧)在線電腦頻道以及智能機器人頻道于2016年9月8日能力風暴新品發(fā)布會發(fā)回的前方報道。
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