新華社哈爾濱5月22日電(記者潘祺)從100人到1000人,平均年齡32.1歲,博士50人,碩士208人,院士、長江學者紛至沓來……當東北振興過程中遭遇“留不下、進不來”的人才尷尬時,哈工大機器人集團卻在成立一年多的時間里逆勢“突圍”。平臺引人、事業(yè)留人、待遇養(yǎng)人的“組合拳”,為東北振興黑土撒下了“孔雀東北歸”的人才“金種子”。
“枯梧桐”引不來“金鳳凰”
走進哈工大機器人集團,猶如置身“科幻世界”:整個集團建造成一個寬大、高聳的廠房形狀,內部由一個個造型獨特的方塊空間組成,每個方塊內都是一個研發(fā)小組;工作室與實驗室相隔不遠,不少研發(fā)人員圍著機器測算、記錄;傳送機器人、焊接機器人、機械臂和眾多叫不出名字的智能設備配合廠房內的燈光,仿若將未來“照進”了現(xiàn)實……
“傳統(tǒng)企業(yè)沒有進行信息化和工業(yè)化改造,還要求畢業(yè)生用新知識去適應老行業(yè),這種狀態(tài)下,人才流失就是客觀規(guī)律?!敝袊茖W院院士、哈爾濱工業(yè)大學副校長韓杰才在接受新華社記者專訪時表示,東北地區(qū)人才流失最重要的原因是沒有新業(yè)態(tài)的企業(yè)產生,尤其是一些勞動密集型企業(yè)還是20年前的生產模式,無法給掌握新知識的人才提供施展才華的舞臺。
“保證人才在當地有體面生活的前提下,才能靠事業(yè)留人。”集團人力資源部負責人趙亮告訴記者,集團對人才的工資待遇完全放開,可實行協(xié)議工資、年薪制、股權、期權等分配形式,也可以技術成果作價入股、技術轉讓收入提成、技術成果轉化利潤分成等;引進的人才還不定期輸送到海外事業(yè)部培訓,學習國際最先進技術。
同時,集團采取了一系列措施來吸引人才,如設立“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才獎”,對在科技創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)優(yōu)方面作出突出貢獻的人才,給予一次性重獎;高層次人才專業(yè)技術職務的申報、晉升、聘任,不受單位結構比例或指標限制,一律給予申報。
記者在實地采訪中發(fā)現(xiàn),好平臺、新業(yè)態(tài),以及個人擁有充分的“機會成本”等是哈工大機器人集團能夠實現(xiàn)基礎人才和高端人才“留住一批、引進一批、回流一批”的關鍵所在。
對話人才:“我們?yōu)槭裁戳粝隆?/P>
哈工大機器人集團智慧工廠事業(yè)部的張巖嶺博士畢業(yè)于哈爾濱工業(yè)大學?!氨緛戆凑占依镆笫腔乇本┕ぷ鞯?但考慮到集團研發(fā)是為中國產業(yè)轉型升級而努力,有機會參與這樣一件大事,給我?guī)砹瞬灰话愕某删透小!睆垘r嶺說,“這也是對年輕人而言極為重要的‘機會成本’?!?/P>
由他參與改造的東阿阿膠生產線,為產業(yè)量身定制了數字化生產線,全過程均可由機器人自動完成。這不僅使企業(yè)不再被“用工荒”縛住手腳,還使阿膠生產有了統(tǒng)一的標準,生產效率大幅提高。
坐在記者面前略顯靦腆的楊熾夫是留美工學博士,曾在美國最尖端的康復機器人實驗室工作,2015年初回國后加入集團。
“當時我在美國是可以參與人才計劃拿綠卡的,但一是愛國心,二是這里的平臺太好,所以我回來了?!睏顭敕虮硎?哈工大機器人集團給孵化企業(yè)提供綠色生態(tài)環(huán)境,為鼓勵科研人員專心做研發(fā),集團給予政策、資金和資源等全方位幫助。
全自動干電池自動線的研發(fā)、設計者劉繼光,在即將步入退休年齡之際,重新回到哈工大機器人集團工作。“我和科技打了35年的交道,深知一個好平臺對于科研人員和科技項目的重要性?!眲⒗^光說,由于經歷過許多科研的艱辛,所以深刻感受一個好平臺對于資深科研人員而言誘惑更大。
“留住人才,我們還能做得更多”
人才,是一切事業(yè)的核心,是東北振興過程中的原動力和實現(xiàn)破土的“金種子”。
“種子發(fā)芽需要良好的生態(tài)環(huán)境?!惫ご髾C器人集團副總裁蔡德章認為,只有通過實現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和產業(yè)聯(lián)動,搭建包括項目來源、專業(yè)孵化和良好去向在內的立體平臺,鼓勵團隊專心做研發(fā),政府、企業(yè)和高校共同發(fā)力,才能留下和吸引更多的人才。
黑龍江中小企業(yè)總部基地負責人李明中建議,從企業(yè)角度而言,要主動跟隨國家新興技術發(fā)展方向,用創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的激情來干事,通過成就員工的創(chuàng)新夢、創(chuàng)業(yè)夢來留住人才;對于優(yōu)秀的員工要給予良好的薪酬福利和晉升空間,從精神和物質兩個方面滿足人才的價值需求。
趙亮表示,政府應建立人才儲備庫和檔案制度,按照服務年限和創(chuàng)造業(yè)績給予物質和精神上的雙重獎勵;繼續(xù)優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境,為人才創(chuàng)建一個看得到、摸得著的平臺和氛圍。
此外,輿論應鼓勵大學生回到家鄉(xiāng)干事、創(chuàng)業(yè),順應“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的時代浪潮;社會各界應努力創(chuàng)造并鼓勵新業(yè)態(tài)的萌芽,讓擁有新知識的年輕人有施展才華的舞臺。
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