2017年6月10日，上海綿綿細雨，但這依舊抵擋不住熱愛教育機器人的孩子們。作為全球教育機器人領導品牌的能力風暴(Abilix)位于上海世博大道的能力風暴活動中心(Abilix Home)舉辦了主題為“成功能力，成就未來”的新品品鑒會。本次品鑒會上能力風暴正式發(fā)布教育機器人模塊系列伯牙，這款教育機器人能讓青少年在快樂中訓練成功能力，不輸在起跑線。

　　能力風暴教育機器人伯牙作為一款模塊化教育機器人，擁有統(tǒng)一的動力和非動力關節(jié)，相較于市面上其他教育機器人能夠減少拼裝時間，卡口之間的貼合度更高，孩子們可以輕易上手，另外在搭建的自由度和機器人的美觀度上也有了不小提升。

　　伯牙能夠像變形金剛一樣變化出不同形態(tài)，這全依靠于能力風暴自主研發(fā)的可固定萬向球頭，萬向球頭不受模塊限制，拆裝時更加方便，具有更高的控制精度。在孩子通過創(chuàng)意進行任意搭建的同時，更能培養(yǎng)孩子們的動手與創(chuàng)造能力。

　　值得一提的是，諾貝爾文學獎獲得者莫言擔任名譽校長的山東高密一中機器人實驗室負責人——張鐵龍老師也出席了本次能力風暴教育機器人模塊系列伯牙的發(fā)布會。在會上張鐵龍老師分享了關于教育機器人的經(jīng)驗與故事。

　　張鐵龍老師為我們列舉了以往通過學習教育機器人成功的幾位同學，不論是億航無人機聯(lián)合創(chuàng)始人馮帥、樂聚智能機器人有限公司創(chuàng)始人冷曉琨或是教育機器人比賽全國大賽的第八名的蔣魯娜，他們都有一個共同點，就是在童年時都通過教育機器人學習成功能力。張鐵龍老師認為教育機器人能夠讓學生像科學家一樣思考，像工程師一樣設計和實踐，即培養(yǎng)學生獨立思考和自主實踐的能力。

　　最后筆者也有幸參加了搭建能力風暴教育機器人伯牙的活動。拼裝時，明顯感覺到組裝模塊的手感非常好，像筆者這種手心出汗多的人，在拼裝時也沒有發(fā)生打滑的情況。另外配合能力風暴深度研發(fā)的APP，在組裝時跟隨APP中的3D動畫進行拼裝，筆者只能用“得心應手”來形容了，相信對于孩子們來說也毫無壓力。搭建完成后，通過APP可以讓機器人以指令進行運動~當然孩子們還可以通過更深度的APP進行C語言編程。需要注意的是，能力風暴教育機器人伯牙目前一共擁有四重編程APP，可同時滿足不同年齡段少年兒童個性化的編程需求。

　　兒童教育關乎著未來，而伯牙的簡單易玩性、生動趣味性以及科幻炫酷的外形，都會讓少年兒童產(chǎn)生一種親近感，讓孩子們感受到創(chuàng)造的樂趣，從而練習成功能力!