3月14日—15日，工業(yè)機器人產(chǎn)業(yè)職業(yè)技能標準發(fā)布暨工業(yè)機器人競賽啟動大會在武漢華中科技大學舉行。由機械工業(yè)職業(yè)技能鑒定指導中心組織編寫的《工業(yè)機器人裝修維修工》、《工業(yè)機器人操作調整工》職業(yè)技能標準正式發(fā)布。

　　“這兩個標準發(fā)布后，有關職業(yè)院校在專業(yè)建設和人才培養(yǎng)方案制定方面、工業(yè)機器人制造及應用企業(yè)在職業(yè)培訓和聘用考核方面、國內相關工業(yè)機器人產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員在職業(yè)培訓和技能等級認定等方面工作均有了標準和參考。”機械工業(yè)職業(yè)技能鑒定指導中心執(zhí)行主任史仲光表示。根據(jù)標準要求，《工業(yè)機器人裝修維修工》主要面向機器人生產(chǎn)企業(yè)；《工業(yè)機器人操作調整工》主要面向機器人應用企業(yè)。

　　2016年12月，為深入實施《中國制造2025》，教育部、人力資源社會保障部、工業(yè)和信息化部等部門共同編制了《制造業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃指南》?！吨改稀分蟹治龅?，目前我國制造業(yè)十大重點領域中“高檔數(shù)控機床和機器人”2015年人才總量為450萬人，到2020年預計人才缺口300萬人，到2025年預計人才缺口450萬人。

　　在這一背景下，工業(yè)機器人人才培養(yǎng)工作和職業(yè)標準的建立顯得尤為重要。但在2016年12月公示的《國家職業(yè)資格目錄清單》中，沒有關于智能制造裝備的職業(yè)資格。為滿足行業(yè)企業(yè)職業(yè)技校對人才評價工作的需求，2017年機械工業(yè)職業(yè)技能鑒定指導中心在工業(yè)機器人產(chǎn)業(yè)推行機械行業(yè)職業(yè)能力認定試點工作。

　　“這兩個標準發(fā)布的最大意義是給產(chǎn)業(yè)工人提供了職業(yè)發(fā)展通道，提供了實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)夢事業(yè)夢的平臺，有利于吸引更多優(yōu)秀人才加入到機器人產(chǎn)業(yè)工作中來?！笔分俟獗硎尽?/P>

　　“將標準應用到工業(yè)機器人行業(yè)技能人才能力等級認定工作中，這對于弘揚工匠精神、助力中國制造具有積極作用?！蔽錆h華中數(shù)控股份有限公司董事長陳吉紅表示，華中數(shù)控愿意配合機械工業(yè)職業(yè)技能鑒定指導中心，與行業(yè)企業(yè)和相關院校一起推進工業(yè)機器人產(chǎn)業(yè)職業(yè)標準的宣貫工作，共同推進我國機器人產(chǎn)業(yè)職業(yè)標準的發(fā)展和人才培養(yǎng)工作。

　　“這兩個標準是機器人行業(yè)非常亟需的參考，標準在人才培養(yǎng)方向、培訓內容等方面，為我們提供了依據(jù)?！蔽錆h華中數(shù)控股份有限公司培訓部部長孫海亮表示，從標準的擬定到發(fā)布，華中數(shù)控一直積極參與，并牽頭編寫《工業(yè)機器人操作調整工》的相關標準。根據(jù)標準要求，華中數(shù)控預計今年將培訓機器人產(chǎn)業(yè)方面的技能型人才1000多人。

　　華中數(shù)控一直致力于工業(yè)機器人人才培養(yǎng)工作，積極參與工業(yè)機器人職業(yè)技能標準的編寫。同時，公司與教育部合作開展“智能制造與工業(yè)機器人十百千工程”，即未來3年與20所職業(yè)院校共建智能制造公共實訓中心，與300所職業(yè)院校共建智能控制實訓中心，與1000所職業(yè)院校合作開設《工業(yè)機器人應用技術》公共實訓課程。在智能控制技術、工業(yè)機器人技術等專業(yè)領域與職業(yè)院校開展深度合作，共同推進智能制造領域相關專業(yè)建設和創(chuàng)新應用技術技能人才培養(yǎng)。

　　目前，全國機械行業(yè)首屆工業(yè)機器人職業(yè)技能競賽正在籌備中。今年4月底前制定競賽方案，5月至7月開展預賽，8月至10月進入決賽準備階段，11月至12月決賽。獲得決賽綜合成績前3名的35周歲以下選手，將報共青團中央優(yōu)先推薦參加“全國青年崗位能手”評選；對獲得決賽綜合成績前5名的選手，授予全國機械工業(yè)“技術能手”稱號。