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“創(chuàng)造未來·青少年機器人教育促進行動”

2016-08-22 07:22 性質(zhì):轉(zhuǎn)載 作者:中國青年報 來源:中國青年報
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8月20日上午,來自四川、重慶、海南、北京、江蘇等24個?。▍^(qū)、市)的500余名青少年、老師及家長齊聚北京時代美術(shù)館,參加由中國青少年...

  8月20日上午,來自四川、重慶、海南、北京、江蘇等24個?。▍^(qū)、市)的500余名青少年、老師及家長齊聚北京時代美術(shù)館,參加由中國青少年發(fā)展服務(wù)中心、貝爾科教集團主辦,中國青少年發(fā)展服務(wù)中心事業(yè)發(fā)展部、四川倍爾教育科技股份有限公司承辦的“創(chuàng)造未來·青少年機器人教育促進行動”之機器人網(wǎng)球、冰壺項目展示交流活動。

  青少年機器人教育促進行動旨在培養(yǎng)青少年科技創(chuàng)新意識,提高青少年集體協(xié)作和動手能力。機器人網(wǎng)球、冰壺項目展示交流活動以“創(chuàng)造未來 成就夢想”為主題,是“創(chuàng)造未來·青少年機器人教育促進行動”系列活動中最有趣味、最吸引青少年的機器人展示項目,深受613歲的廣大青少年喜歡。

  青少年機器人網(wǎng)球項目、冰壺項目采用網(wǎng)球運動與冰壺運動的形式和規(guī)則進行。青少年可以充分發(fā)揮想象,親手搭建拼裝機器人,配合現(xiàn)有的機器人編程,有效控制機器人進行對抗。機器人網(wǎng)球側(cè)重展示青少年控制機器人的靈敏度和操控機器人熟練水平,機器人冰壺側(cè)重展示青少年的智慧策略。青少年獲得歡樂的同時,也可以增長機器人科技知識,提高科學素養(yǎng)。

  青少年機器人網(wǎng)球項目分為8個組、冰壺項目分為16個組,分別進行團體單循環(huán)展示和團體雙循環(huán)展示。經(jīng)過兩天的對抗展示,最終榮獲機器人網(wǎng)球項目冠軍的是重慶貝爾校區(qū)雷霆隊朱彥霖、李佳駿、王靖丞、陳鴻羽,榮獲機器人冰壺項目冠軍的是山西運城樂創(chuàng)教育校區(qū)飛鷹戰(zhàn)隊張信源、張棟劍、荊宇良、皮秉潤。

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