大顛覆的確就要到來了，那么我們應(yīng)該做些什么呢？

　　如果以史為鑒，有些人可能會推動保護主義，使某些工作不被自動化取代，以保持短期內(nèi)的就業(yè)水平。在下一個10年里，隨著無人駕駛汽車的發(fā)展，美國有23.3萬名出租車司機和170萬名卡車司機都要面臨失業(yè)的風險。現(xiàn)在美國的許多城市已經(jīng)試圖封堵打車應(yīng)用Uber，所以在無人駕駛汽車問題上，我們可能也會遇到同樣的反對聲浪。但在長期看，封鎖創(chuàng)新是一種短視行為，而且會使國家失去競爭力，落于于那些樂于接受更高效的新技術(shù)的國家。

　　在未來20年里，那些非熟練技術(shù)工更有可能感受到被機器人奪走工作的痛苦。貧富差距會進一步加大。這有可能進一步加劇緊張局面，刺激更多人游說提高最低工資。但是就像保護主義一樣，提高最低工資最終也可能起到反效果。比如提高酒店業(yè)和快餐業(yè)員工的最低工資，可能會進一步提高企業(yè)對自動化的興趣，因為他們覺得這樣做無疑會給公司省更多的錢。

　　因此，與其推行就業(yè)保護主義、提升最低工資，我們還不如認真考慮應(yīng)該如何改進過時的教育體系。在19世紀，正是教育拯救了美國。這一次，教育也同樣是決定性因素。

　　麻省理工學(xué)院經(jīng)濟學(xué)家大衛(wèi)•奧特指出：“到19世紀末……很多美國人意識到，農(nóng)業(yè)的就業(yè)率正在下降，工業(yè)就業(yè)率正在上升。而他們的孩子需要接受額外的教育才能夠養(yǎng)家糊口?！笔澜玢y行也指出，在1900到1940年之間，美國14至17歲青少年的高中入學(xué)率從10%上升到75%。因此，隨著經(jīng)濟的成熟，數(shù)百萬勞動者離開農(nóng)場后，能夠獲得薪水更高的工作。

　　但這一次，我們需要的不是更多的學(xué)校，而是不同的學(xué)校。學(xué)校需要投入更大精力，向下一代人傳授新的技能，使他們能在新的科技革命中受益，而不是“靠邊站”。特別需要指出的是，機器人的溝通和解決問題的能力依然很糟糕。所以，學(xué)校應(yīng)該重點加強學(xué)生的批判式思維和社交能力。另外，在未來的一二十年，機器人大概也很難掌握設(shè)計和自我管理能力，因此，學(xué)校應(yīng)該著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和管理技能。

　　除了重點傳授不同的技能，學(xué)校還應(yīng)教會學(xué)生如何與機器和其它新興技術(shù)共同工作。如今，那些征服了電腦的人有更大的成功機會。而在未來，那些掌握了機器人和大數(shù)據(jù)的人也將是如此。奧特在最近發(fā)表的一篇論文中指出：人們“經(jīng)常夸大了機器對人力的取代作用，忽視了它極強的補充作用?！痹谖磥?0年中，我們的成功不一定取決于我們的量化技能或努力程度，而是取決于能否很好地與機器人協(xié)同工作。

　　兩年前，我的一個親戚被診斷出患有前列腺癌。諷刺的是，他自己就是一名杰出的泌尿科醫(yī)生，曾經(jīng)做過3000多例前列腺癌手術(shù)，但是他沒法給自己手術(shù)。他在選擇醫(yī)生時，選擇了一名據(jù)說是最善于操作達芬奇外科手術(shù)系統(tǒng)(Da Vinci Surgical System，一種機器人手術(shù)系統(tǒng))的外科醫(yī)生。他的醫(yī)術(shù)當然依然很重要，但是機器人能讓醫(yī)生的雙手進行更微小、更精確的切割操作。雖然像工業(yè)革命一樣，科技革命將給人類帶來挑戰(zhàn)，但機器人最終會幫助我們更好地完成工作，解決那些我們今天甚至無法解決的問題。

　　本文作者是SeedInvest公司CEO及聯(lián)合創(chuàng)始人，SeedInvest是紐約一家連接投資人和創(chuàng)業(yè)公司的私募眾籌平臺。