2012年1月1日,柳工鴻得利營銷管理中心2011年度營銷大會(huì)在上??偛咳缙谡匍_,會(huì)議共持續(xù)三天,來自區(qū)域的分公司經(jīng)理、代表處主任、服務(wù)主管、骨干銷售和服務(wù)人員參加了此次大會(huì)。出席會(huì)議的公司和中心領(lǐng)導(dǎo)有,董事長徐沛良,常務(wù)副總徐建華,營銷中心總經(jīng)理熊華,營銷管理中心副總鄧華,譚智華,蘇才良及各部門部長。
本次會(huì)議分為2011年度營銷工作總結(jié)、2012年度營銷工作部署、營銷經(jīng)理述職及市場營銷理論、CRM系統(tǒng)實(shí)際操作、商務(wù)談判的課程培訓(xùn)等。
會(huì)議第一天,董事長徐沛良在會(huì)議上做了重要講話和指示,特別提出,營銷工作中夯實(shí)基礎(chǔ)對(duì)企業(yè)跨越式發(fā)展的重要性。營銷管理中心總經(jīng)理熊華代表中心向與會(huì)人員匯報(bào)了營銷管理中心的2011年工作總結(jié)并進(jìn)行了詳細(xì)的管理分析。之后,他對(duì)營銷人員提出新的要求,并部署2012年工作計(jì)劃。會(huì)議上,重要區(qū)域分公司經(jīng)理和服務(wù)主管分別做了工作匯報(bào),并指出目前公司產(chǎn)品和管理在市場上表現(xiàn)出的一些不足,眾多經(jīng)理還對(duì)此提出了較高水平的解決方案和建議。熊華表示,所有建議都會(huì)經(jīng)過營銷中心內(nèi)部全員討論,以市場導(dǎo)向?yàn)榍疤?,全力解決問題,力求2012年公司品牌和產(chǎn)品能夠在混凝土機(jī)械市場上得到更多客戶更高的肯定。
會(huì)議的第二天,公司常務(wù)副總徐建華主講《市場營銷理論》課程。他主要闡述了市場營銷在企業(yè)中的定位、市場營銷的整體框架、市場工程學(xué)、市場營銷計(jì)劃的制定四個(gè)方面的內(nèi)容,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)營銷在企業(yè)發(fā)展中的重要地位,并要求營銷管理中心的各級(jí)干部要按照科學(xué)的營銷管理思維展開工作,提高營銷管理水平,確定公司及產(chǎn)品在各個(gè)區(qū)域的市場地位,通過制定靈活高效的營銷組合策略,向客戶提供高品質(zhì)的產(chǎn)品與服務(wù),努力提升客戶的滿意度,最終實(shí)現(xiàn)提高企業(yè)的獲利能力和市場競爭力。當(dāng)天下午,會(huì)議還進(jìn)行了客戶關(guān)系管理系統(tǒng)的培訓(xùn),該培訓(xùn)講師由第三方管理軟件和咨詢公司資深專家擔(dān)綱。培訓(xùn)老師重點(diǎn)對(duì)客戶關(guān)系管理的理論和客戶關(guān)系管理信息系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)和手機(jī)端應(yīng)用的培訓(xùn),通過理論聯(lián)系實(shí)際和計(jì)算機(jī)、手機(jī)終端操作,讓營銷人員深刻認(rèn)知客戶關(guān)系和客戶關(guān)系管理的核心,并強(qiáng)調(diào)了客戶關(guān)系管理中,讓客戶價(jià)值持續(xù)貢獻(xiàn)對(duì)于企業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)性。
會(huì)議的第三天,公司還請(qǐng)到了邦思邁咨詢/中國談判網(wǎng)CEO、高級(jí)咨詢顧問潘黎先生做了商務(wù)談判的課程培訓(xùn)。課程中,潘老師通過風(fēng)趣的語言和富有感染力的肢體語言,深入淺出的闡述了商務(wù)談判理論。主要包括掌握商務(wù)談判控制要素,增強(qiáng)談判信心和控制力,掌握商務(wù)談判工具SNR,應(yīng)對(duì)競爭,鎖定客戶,避免商務(wù)談判誤區(qū),避免不當(dāng)讓步和錯(cuò)誤丟單。同時(shí),在課堂中,潘老師還應(yīng)用情景案例進(jìn)行訓(xùn)練、邀請(qǐng)營銷人員登臺(tái)現(xiàn)學(xué)現(xiàn)練現(xiàn)體驗(yàn)商務(wù)談判過程。特別是在體驗(yàn)過程中,潘老師指出日常談判過程中,銷售人員因本能所反應(yīng)出來的談判能力的錯(cuò)誤性,讓銷售人員強(qiáng)烈認(rèn)識(shí)到自身談判能力的不足和欠缺,也意識(shí)到商務(wù)談判是從接觸客戶開始,而非訂單報(bào)價(jià)才開始。銷售人員們均意識(shí)到將商務(wù)談判能力運(yùn)用到實(shí)際,并充分應(yīng)用好,對(duì)銷售目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)起到至關(guān)重要的作用。
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