物流師，剃頭擔(dān)子一頭熱
　　物流，一個新銳的熱門詞匯。所謂物流，指物品從供應(yīng)地向接收地的實(shí)體流動過程，即根據(jù)實(shí)際需要，將運(yùn)輸、儲存、裝卸、包裝、流通加工、配送、信息處理等基本功能實(shí)施有機(jī)結(jié)合。
　　當(dāng)前，現(xiàn)代物流在我國的發(fā)展勢頭很好。國內(nèi)物流市場也以每年３０％的速度擴(kuò)大。但令人咋舌的是：在我市，竟沒有一個真正具有資質(zhì)的物流師。
　　重慶中集運(yùn)輸公司負(fù)責(zé)人告訴記者，市物流人才難覓“正規(guī)軍”，特別欠缺做跨國物流業(yè)務(wù)的人才。即使是國內(nèi)，擁有國際權(quán)威認(rèn)證機(jī)構(gòu)頒發(fā)的物流專業(yè)管理資格證書的職業(yè)經(jīng)理人不足百位。據(jù)預(yù)測，中國的高級物流管理人才到2010年需求為34萬人。一般物流專業(yè)人才的需求量為600余萬。供需的巨大差異，導(dǎo)致物流人才熱急劇飆升。年初以來，我市舉行的招聘專場會上，100多家企業(yè)競相招聘物流人才。有的公司開出了10萬至50萬元年薪甚至百萬的高價(jià)，可僅有1%的崗位找到合適人才；優(yōu)秀經(jīng)理更是“奇貨可居”。這意味著，你是物流專業(yè)人才，求職便有了金鑰匙。
　　物流專業(yè)人才已被列為我國12類緊缺人才之一，國際化物流經(jīng)理層已經(jīng)成為職業(yè)金領(lǐng)階層之一。而我國對物流人才的培養(yǎng)大多停留在實(shí)踐階段。教育部的統(tǒng)計(jì)顯示，在2002年高等院校招生目錄中，在教育部備案設(shè)置物流管理專業(yè)的有9所院校，正在籌辦物流專業(yè)的院校有20多所。但是，全國大專院校中開設(shè)物流專業(yè)的僅有1%，能培養(yǎng)物流博士、碩士的院校更是鳳毛麟角。有關(guān)專家指出，目前，企業(yè)物流人才、物流規(guī)劃咨詢?nèi)瞬?、外向型國際物流人才、物流科研人才這四種人才在業(yè)界最缺乏。
　　行業(yè)人士認(rèn)為，今后的形勢還將更嚴(yán)峻。未來的重慶將形成4個物流中心，如果人才問題不解決，所有的中心都將缺乏支撐。
　　物流認(rèn)證還是白紙一張
　　隨著我國加入WTO，國際化、專業(yè)化已成為人才需求的趨勢。職業(yè)資格證書因其專業(yè)知識和專業(yè)技能的“含金量”在人才市場上廣受歡迎。物流行業(yè)，卻長期以來存在空白，缺乏一套與國際標(biāo)準(zhǔn)接軌的培訓(xùn)與認(rèn)證體系。
　　在重慶市陸路集裝箱運(yùn)輸中占有30%市場份額，目前正準(zhǔn)備投資1.76億興建西南地區(qū)最大最現(xiàn)代化物流配送中心的中集公司負(fù)責(zé)人介紹我國物流人才培育存在諸多問題，如缺乏培訓(xùn)與教育體系，綜合型培訓(xùn)講師隊(duì)伍和部門間的脫節(jié)等。
　　“如果完全獨(dú)立本土開發(fā)物流人才，不僅耗費(fèi)大量人力、物力、財(cái)力，而且不一定與國際接軌。最好的辦法是引進(jìn)國外先進(jìn)體系，將其吸收，使其本土化?！痹撠?fù)責(zé)人說。
　　ILT，外來和尚會念經(jīng)？
　　從03年6月底開始，國內(nèi)首次的物流職業(yè)資格培訓(xùn)與認(rèn)證———ILT物流職業(yè)資質(zhì)認(rèn)證在我市啟動。也就是說，通過這項(xiàng)培訓(xùn)認(rèn)證后獲取的資格證書，將是一紙被國際同行業(yè)認(rèn)可的“國際通行證”。
　　ILT是英國皇家物流與運(yùn)輸協(xié)會的簡稱，是世界上最具影響力和規(guī)模最大的物流專業(yè)協(xié)會，該協(xié)會的物流職業(yè)資格證書，已成為國際物流公司聘用物流專業(yè)管理人才的尺度。ILT在中國唯一的總執(zhí)行機(jī)構(gòu)，即中國交通運(yùn)輸協(xié)會物流人力資源培訓(xùn)中心，此次授權(quán)重慶中集物流有限公司，全權(quán)落實(shí)在重慶的培訓(xùn)與認(rèn)證工作。
　　據(jù)中集公司介紹，即日起啟動的國際物流職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)，通過認(rèn)證考試后，可以獲得由ILT頒發(fā)的現(xiàn)代物流經(jīng)理資格證書。據(jù)介紹，獲得ILT的一至四級證書，類似于分別獲得了在物流企業(yè)擔(dān)任基層管理、部門經(jīng)理、運(yùn)營經(jīng)理或戰(zhàn)略經(jīng)理的任職資格。